« L'aube, pour moi, ce n'est pas simplement le lever du jour... C'est tout ce qui participe du commencement : l'aube, l'enfance, la graine... C'est un mode d'appréhender le monde, de le surprendre dans sa nouveauté, sa fantastique nouveauté à travers la répétition quotidienne. » Magnifiques entretiens avec Georges Haldas, emprunts de fraîcheur et de poésie, qui sont l'occasion d'évoquer le travail d'écriture, la mémoire, la foi, le corps, tout ce qui constitue en somme un être humain sensible et, peut-être, confiant
« On voit la providence partout ou nulle part ! » Oui, mais alors comment discerner ce qui vient de Dieu et ce en quoi il n'est pour rien ? Comment distinguer les coïncidences fortuites de ces « clins-Dieu » que nous semblons parfois entrevoir ?
Et si Dieu intervient dans notre vie, sommes-nous vraiment libres ? Peut-on coopérer à sa volonté sans être des marionnettes soumises à son bon vouloir ?
Enfin, comment percevoir l'action de Dieu dans nos vies lorsque nous sommes dans l'épreuve ? Se pourrait-il qu'il nous ait oubliés ? Comment comprendre son silence ?
Toutes ces questions, le chrétien ne cesse de se les poser lorsqu'il cherche les traces de Dieu dans sa vie. Que nous nous sentions seuls et abandonnés ou que nous ayons déjà expérimenté sa proximité, ce livre nous donne des critères sûrs pour appréhender la providence de Dieu dans notre vie. Nourri de son expérience, le père Pierre Aguila nous montre avec enthousiasme comment tisser une relation vivante et concrète avec celui qui nous a dit : « Je suis avec vous tous les jours jusqu'à la fin du monde » (Mt 28,20).
12 méditations guidées pour les 4-7 ans, partant d'un épisode de la vie d'un saint, puis invitant progressivement à plonger dans l'intériorité et la prière à l'école de ce saint. Un livre magnifiquement illustré. Un CD avec tous les textes lus par deux spécialistes de la méditation pour enfants, et mis en musique.
Chaque méditation comprend trois phases :
A. Immersion dans un épisode vécu par un saint. À l'aide de ses cinq sens sollicités par le texte, et de bruitages enregistrés sur le CD, l'enfant se représente l'épisode comme s'il y était.
B. Intériorisation, ici et maintenant, de l'épisode vécu par le saint. L'enfant est conduit à s'interroger sur ce qui le marque, ce qu'il découvre sur Dieu, sur la prière, sur la foi.
C. Prière adressée à Dieu ou à la Vierge Marie, sur fond musical doux, pour initier l'enfant à parler simplement avec son coeur.
Sommaire :
Introduction (Pourquoi méditer ? Conseils pratiques...) 1. Aller joyeusement à l'école avec saint Jean Bosco 2. Apprendre à prier avec sainte Jeanne d'Arc 3. Louer le Seigneur avec saint François d'Assise 4. Faire des petites choses par amour avec sainte Thérèse de l'Enfant Jésus 5. Servir les pauvres avec saint Vincent de Paul 6. Accueillir le regard de Marie avec sainte Bernadette 7. Adorer Jésus avec Charles de Foucault 8. Aimer jusqu'au bout avec Chiara Luce 9. Savourer l'effort fraternel avec Pier Giorgio Frassati 10. Faire confiance à Jésus avec sainte Faustine 11. Oser déployer ses talents avec saint Jean-Paul II 12. Préférer le Christ à toutes les richesses avec sainte Élisabeth de Hongrie
Témoignage d'Adrien Louandre