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CHENELIERE MCGRAW-HILL
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Lire et écrire en première année... et pour le reste de la vie (2e édition)
Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Janvier 2011
- 9782765031048
Cet ouvrage aborde le choix des livres, la gestion de la classe, l'enseignement des stratégies d'apprentissage en lecture, les pratiques d'écriture et l'évaluation en cours d'apprentissage.
· Quoi de neuf dans cette 2e édition ?
- Addition d'un chapitre sur la place des livres dans la classe - Refonte de tous les chapitres, particulièrement celui sur l'écriture qui est maintenant beaucoup plus étoffé.
- Importante mise à jour des références et des ouvrages de littérature jeunesse recommandés.
- Ajout de commentaires de trois enseignantes d'expérience.
Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sens. De façon intimiste et passionnée, l'auteur partage sa vie en classe. Il aborde la place de la littérature, l'enseignement des stratégies d'apprentissage, le choix des livres, la gestion et l'aménagement de la classe, les pratiques d'écriture et une façon toute simple et réfléchie de concevoir l'enseignement de l'orthographe.
Cette 2e édition revue et augmentée est enrichie d'un chapitre sur la place des livres dans la classe, de l'actualisation de tous les chapitres et d'une importante mise à jour du chapitre sur l'écriture, des références et des ouvrages de littérature pour la jeunesse recommandés.
La particularité de cette nouvelle édition consiste également en l'ajout de commentaires de trois enseignantes d'expérience qui interviennent dans des milieux différents : classe de français langue maternelle ; classe de français langue maternelle en milieu minoritaire ; classe d'immersion.
*** Documents reproductibles inclus *** -
ECRIRE DES RECITS INSPIRES DE NOS PETITS MOMENTS
Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Avril 2016
- 9782765051794
L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez des élèves de 6 et 7 ans, et ce, étape par étape. S'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces enseignantes chevronnées communiquent avec passion leur approche qu'elles veulent toujours explicite et qu'elles illustrent amplement par des exemples et des travaux modèles d'élèves.
Une vingtaine d'ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d'acquérir de l'autonomie et une grande aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants parviennent, en s'inspirant des «petits moments» de leur vie, à rédiger de courtes histoires de quelques pages.
L'ouvrage est accompagné d'un matériel reproductible très utile qui comprend des gabarits d'écriture, des affichettes, des tableaux de progression des apprentissages ainsi que des grilles d'observation et d'évaluation. -
S'INSPIRER DES GRANDS AUTEURS POUR ECRIRE DES RECITS
Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 3 Avril 2017
- 9782765054672
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez les élèves de sept et huit ans, et ce, étape par étape. S'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d'élèves.
Une vingtaine d'ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d'acquérir autonomie et aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants parviennent, en faisant un examen approfondi des techniques d'écriture des « grands auteurs », à devenir eux-mêmes des auteurs réfléchis, qui écrivent avec une intention précise sur des sujets qui les intéressent.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible très utile comprenant des gabarits d'écriture, des exemples de tableaux d'ancrage, des listes de vérification ainsi qu'un tableau de la progression des apprentissages de l'écriture narrative. -
SUR LE TERRAIN DES OUTILS POUR LA DIFFÉRENCIATION, LA RIGUEUR ET L'AUTONOMIE
Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 31 Août 2019
- 9782924645413
Qu'est-ce que Sur le terrain ? C'est créer vos propres outils d'enseignement visuel au lieu de les acheter. C'est utiliser votre intelligence pédagogique pour tirer le meilleur parti de ces outils. Et cela aide les enfants à penser de manière stratégique pour vraiment apprendre.
« Les outils d'enseignement ont un impact sur l'apprentissage des élèves », écrivent Kate Roberts et Maggie Beattie Roberts. « Ils aident les étudiants à garder notre enseignement et à être transformés par le travail effectué en classe. » Bien sûr, vos étudiants et vous avez besoin des bons outils pour le travail; donc, les auteures partagent d'abord quatre outils visuels simples (des tableaux d'ancrage, des carnets de démonstration, des microprogressions et des signets) que vous pouvez créer. Elles montrent ensuite comment maximiser votre savoir-faire pédagogique avec des suggestions d'utilisation des outils :
- faire en sorte que vos stratégies de lecture et d'écriture adhèrent vraiment;
- motiver les étudiants à atteindre leur prochain objectif d'apprentissage;
- différencier l'instruction simplement et rapidement.
Kate et Maggie sont comme une voisine amicale et pratique. Elles offrent des conseils pratiques pour utiliser les quatre outils d'évaluation, d'instruction en petits groupes, de communication, de définition d'objectifs d'apprentissage et, plus important encore, pour aider les étudiants à appliquer des stratégies et à progresser de façon autonome.
Lisez ce livre et aidez vos lecteurs et auteurs à prendre en main leur apprentissage. -
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Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez les élèves de huit et neuf ans, et ce, étape par étape. S'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d'élèves.
Une vingtaine d'ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d'accroître leur autonomie et d'augmenter radicalement leur niveau d'écriture à mesure qu'ils prennent de l'assurance. Guidés par leur enseignant, les enfants perfectionnent l'art d'écrire des textes narratifs à partir d'histoires tirées de leur vie.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible très utile comprenant des gabarits d'écriture, des exemples de tableaux d'ancrage, des listes de vérification ainsi qu'un tableau de la progression des apprentissages de l'écriture narrative. -
ATELIER D'ECRITURE : ECRIRE DE GRANDES PENSÉE EN POÉSIE
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Mai 2020
- 9782765077299
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers d'écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d'élèves de 7 et 8 ans dans le processus d'écriture du texte poétique. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d'élèves.
Les 17 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 2eannée du primaire d'acquérir de l'autonomie et de développer plus d'aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les élèves se familiarisent avec l'écriture de poèmes en portant une attention particulière à la sonorité, aux choix des mots et à la structure.
Du matériel reproductible accompagne ce module : gabarits d'écriture, exemples de tableaux d'ancrage, textes modèles, listes de vérification et tableaux de progression de l'apprentissage. -
ATELIER DE LECTURE, FONDEMENTS ET PRATIQUES 8/12 ANS : ATELIER DE LECTURE, FONDEMENTS ET PRATIQUES 8/12 ANS
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Janvier 2021
- 9782765076278
Collection Les ateliers de lecture - Guide général
Ce guide général constitue une lecture indispensable pour bien comprendre les principes et les méthodes qui sous-tendent un enseignement de qualité dans le cadre de l'atelier de lecture conçu pour les élèves de 8 à 12 ans.
Lucy Calkins décrit explicitement la structure d'un atelier afin de permettre aux enseignantes et aux enseignants de tirer pleinement profit des modules de la collection et d'acquérir une plus grande autonomie dans leur enseignement. Elle y donne des conseils très utiles, notamment sur les mini-leçons portant sur les stratégies de lecture de textes narratifs et informatifs, les entretiens avec les lecteurs, le travail en petits groupes, les clubs de lecture, la lecture à voix haute, l'évaluation des élèves, la différenciation et le soutien à offrir aux élèves dont le français n'est pas la langue maternelle.
L'ouvrage comprend des documents reproductibles. -
Art d'ecrire de puissants recits personnels
Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Janvier 2019
- 9782765079644
L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent étape par étape les enseignantes et enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez les élèves de dix et onze ans. En s'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces auteures, elles-mêmes enseignantes d'expérience, communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d'élèves.
Vingt et un ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d'acquérir autonomie et aisance en écriture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves écrivent des récits personnels puissants en s'investissant complètement dans leur travail d'auteurs et auteures, selon un cadre bien défini aux objectifs clairs.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des activités de prolongement à la maison, des exemples de tableaux d'ancrage, des listes de vérification, un texte modèle inspirant ainsi qu'un tableau de la progression de l'apprentissage de l'écriture narrative. -
S'appuyant sur des récentes recherches et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d'élèves.
Grâce aux ateliers de ce module, illustrés de nombreux exemples et de travaux modèles, les enseignants d'élèves de la 2e année du primaire (7 et 8 ans) pourront les guider dans le processus d'écriture de textes d'opinion.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des modèles variés, tels que des tableaux d'ancrage, des listes de vérification ainsi qu'un tableau de la progression des apprentissages de l'écriture d'un texte d'opinion et de l'écriture argumentative pour encourager l'écriture. -
LIVRES COMMENT FAIRE - ECRIRE POUR ENSEIGNER AUX AUTRES
Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Janvier 2019
- 9782765079712
L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent étape par étape les enseignantes et enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez les élèves de cinq et six ans. En s'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces auteures, elles-mêmes enseignantes d'expérience, communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d'élèves.
Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de s'initier au monde de la création du langage écrit. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves écrivent des marches à suivre qui deviennent plus longues et plus développées à mesure qu'ils gagnent en compétence.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des gabarits d'écriture, des exemples de tableaux d'ancrage, des listes de vérification ainsi qu'un tableau de la progression de l'apprentissage de l'écriture informative. -
À GRANDS PAS VERS L'ÉCRITURE DE TEXTES D'OPINION
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Décembre 2019
- 9782765077435
Les trois modules de la série À grands pas vers l'écriture s'adressent aux enseignants d'élèves de huit à douze ans qui n'ont pas eu, dans les années antérieures, beaucoup d'occasions de s'exercer à l'écriture de textes narratifs, informatifs et d'opinion, ou qui n'ont pas vécu ces expériences dans un contexte d'atelier d'écriture.
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À GRANDS PAS VERS L'ÉCRITURE DE TEXTES NARRATIFS
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Décembre 2019
- 9782765077428
Les trois modules de la série À grands pas vers l'écritures'adressent aux enseignants d'élèves de huit à douze ans qui n'ont pas eu, dans les années antérieures, beaucoup d'occasions de s'exercer à l'écriture de textes narratifs, informatifs et d'opinion, ou qui n'ont pas vécu ces expériences dans un contexte d'atelier d'écriture.
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À GRANDS PAS VERS L'ÉCRITURE DE TEXTES INFORMATIFS
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Décembre 2019
- 9782765077411
Les trois modules de la série À grands pas vers l'écriture s'adressent aux enseignants d'élèves de huit à douze ans qui n'ont pas eu, dans les années antérieures, beaucoup d'occasions de s'exercer à l'écriture de textes narratifs, informatifs et d'opinion, ou qui n'ont pas vécu ces expériences dans un contexte d'atelier d'écriture.
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ATELIER DE LECTURE FONDEMENT ET PRATIQUE (5-8 ans)
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 10 Décembre 2019
- 9782765077381
Ce guide général constitue une lecture indispensable pour bien comprendre les principes et les méthodes qui sous-tendent un enseignement de qualité dans le cadre de l'atelier de lecture conçu pour les élèves de cinq à huit ans.
Lucy Calkins décrit explicitement la structure d'un atelier afin de permettre aux enseignants de tirer pleinement profit des modules de la collection et d'acquérir une plus grande autonomie dans leur enseignement. Elle y donne des conseils très utiles, notamment sur les mini-leçons, le travail en petits groupes, la lecture partagée et la lecture à voix haute, l'évaluation des élèves (entretiens individuels et analyses de méprises) et le soutien à offrir aux élèves dont le français n'est pas la langue maternelle. -
ATELIERS DE LECTURE : DÉTECTIVE DE MOTS
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Mai 2020
- 9782765077275
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes auteures que notre collection à succès Les ateliers d'écriture.
S'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d'élèves de 6 et 7 ans dans le processus d'enseignement des notions de base en lecture. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples en lien avec la littérature jeunesse et des tableaux d'ancrage.
Dix-huit ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de la 1reannée du primaire d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignant, les jeunes lecteurs deviendront des détectives de mots pour entre autres trouver les mots difficiles, se servir de leurs acquis pour réussir à les lire, élargir leur répertoire de mots d'usage fréquent et utiliser efficacement les indices visuels.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant de nombreux tableaux d'ancrage ainsi que des mini-notes pour guider la lecture à voix haute. -
ATELIERS DE LECTURE : DEVENIR DES EXPERTS EN LISANT DES DOCUMENTAIRES
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Mai 2020
- 9782765077312
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes auteures que notre collection à succès Les ateliers d'écriture.
S'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d'élèves de 7 et 8 ans dans le processus d'enseignement de la lecture. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples en lien avec la littérature jeunesse et des tableaux d'ancrage.
Dix-huit ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de la 2eannée du primaire d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignant, les jeunes lecteurs sont amenés entre autres à porter attention aux informations, à questionner les textes, à développer leur vocabulaire et à acquérir des connaissances par la lecture d'ensembles thématiques.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant de nombreux tableaux d'ancrage ainsi que des mini-notes pour guider la lecture à voix haute. -
ECRIRE POUR PRESENTER CE QUI NOUS TIENT A COEUR : ATELIERS D'ÉCRITURE
Lucy Calkins, Yves Nadon
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Janvier 2021
- 9782765075936
Collection Les ateliers d'écriture - 5 et 6 ans - Module 3
S'appuyant sur des recherches récentes et sur des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignantes et les enseignants d'élèves de 5 et 6 ans dans le processus d'écriture de textes informatifs
Enseignantes d'expérience, elles communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d'élèves.
Les 19 ateliers de ce module permettent aux jeunes élèves au préscolaire et au début de la 1re année du primaire de s'initier aux concepts de l'écrit, à l'orthographe de mots fréquents et à l'écriture de courtes phrases. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les enfants écrivent de petits livres à structure répétitive pour présenter leurs activités, leurs objets et leurs endroits préférés. Les nombreuses occasions de communiquer par écrit ce qui leur tient à coeur leur permettent d'acquérir autonomie et aisance en écriture.
Du matériel reproductible accompagne ce module : gabarits d'écriture, exemples de tableaux d'ancrage, listes de mots fréquents et tableaux de progression de l'apprentissage.. -
ECRIRE SUR SA VIE : PAR L'ESSAI ET LE RECIT (10/12 ANS)
Yves Nadon Lucy Calkins
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Avril 2020
- 9782765077268
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers d'écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d'élèves de 10 à 12 ans dans le processus d'écriture de textes narratifs et d'opinion. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d'élèves.
Les 19 ateliers de ce module permettent aux élèves du 3ecycle du primaire d'acquérir de l'autonomie et de développer plus d'aisance en écriture. À la façon des grands hommes et des grandes femmes qui ont écrit leurs mémoires, les élèves sont amenés pas à pas à écrire au sujet de moments importants de leur vie, en combinant récit et essai.
Du matériel reproductible accompagne ce module : suggestions de prolongements à la maison, textes modèles, listes de vérification, exemples de tableaux d'ancrage et tableaux de progression de l'apprentissage. -
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ADAPTER ET ECRIRE DES CONTES - IL ETAIT UNE FOIS
Yves Nadon Lucy Calkins
- Cheneliere Mcgraw-Hill
- 1 Avril 2020
- 9782765077282
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers d'écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d'élèves de 8 et 9 ans dans le processus d'écriture de contes de fées. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d'élèves.
Les 20 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 3eannée du primaire d'acquérir de l'autonomie et de développer plus d'aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à rédiger deux adaptations de contes, puis à écrire leur propre conte.
Du matériel reproductible accompagne ce module : exemples de tableaux d'ancrage, listes de vérification, textes modèles et tableaux de progression de l'apprentissage. -
Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes auteures que notre collection à succès Les ateliers d'écriture.
S'appuyant sur des recherches récentes et des milliers d'heures d'expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d'élèves de 8 et 9 ans dans le processus d'enseignement de la lecture. Ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche d'enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples en lien avec la littérature jeunesse et des tableaux d'ancrage.
Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de la 3eannée du primaire d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à développer les habitudes de vie des lecteurs efficaces, notamment la capacité de choisir judicieusement leurs livres et de lire beaucoup, en gardant des traces du déroulement de leur lecture et en appliquant des stratégies de compréhension.
L'ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des suggestions de prolongement à la maison, de nombreux tableaux d'ancrage ainsi qu'un tableau de progression de l'apprentissage.
